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世界文学论文_“课程思政”在俄罗斯文学史课堂
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摘要：文章目录 一、俄罗斯文学史课程实施课程思政的可行性 二、俄罗斯文学史“课程思政”案例展示 (一)课程导入 (二)情景过渡 (三)诗歌赏析 (四)话题讨论 (五)课下作业 三、结束语 文章摘
文章目录
一、俄罗斯文学史课程实施课程思政的可行性
二、俄罗斯文学史“课程思政”案例展示
(一)课程导入
(二)情景过渡
(三)诗歌赏析
(四)话题讨论
(五)课下作业
三、结束语
文章摘要:俄罗斯文学史课程是使学生掌握俄罗斯文学史知识,了解文学语言基本特色,提升语言基本功,提升文学审美鉴赏能力的课程,其内容中涵盖了丰富的思想政治教育资源。以叶赛宁的《给母亲的信》为例,详尽阐释该诗歌讲授过程中如何恰当融入思政元素,从而实现知识传授、能力培养与价值塑造的多元统一。
文章关键词:
项目基金:《俄罗斯研究》 网址: http://www.elsyjzz.cn/qikandaodu/2022/0120/839.html